北国之行作文1100字

那一刻，我心里像突然起了一阵风，那些快要淹没在庸碌生活里的梦想，像那个早上的阳光，一直射进心底。妻子上车走了，我拿出包里的课程表，慢慢地撕成碎片，丢进了门口的垃圾桶。

还有一次，在大街上，我和爸爸看见了一个面部蜡黄，满脸愁容的阿姨抱着一个失去左臂的孩子坐在地上乞讨。

十一只是看到，听不到。没有一九，就断开了想象。感觉不到声音。她只是看。看声音的华彩穿透阳光，穿透一色又一色碎裂的年华。

它跟有些人的脚差不多大，如果你觉得大或小，你可以把鞋的前面的一部分剪掉，然后用针把前面缝大点或缝小点。

她的文和字都很漂亮，就想她人长得漂亮一样，她给我写的信有一种让我想把它装裱以后挂起来的冲动！在我很难过的时候我总会想起她，然后给她打电话。

那些酸、甜、苦、辣的学习生活组成了一首歌，一首我永远听不够，永远会品味，珍藏的歌。

有一位学生叫格桑，他的母亲患有眼疾，他带着对母亲的深深的挂念跟着茉莉老师来到了江南。

读书不仅仅教会了我做人的基本准则，还教会我写作。文中的写作手法各具特色，它教会我如何引起读者兴趣，教我如何首尾呼应，使结构更加紧密；教我如何抑扬结合，点面结合，动静结合，叙议结合，情景交融````````

还有湘江、乌江、金沙江、大渡河、泸定桥、五岭、乌蒙山、大雪山、草地等天险的阻隔，这些艰难困苦是常人不可攻破的.而红军却不以为然.只当高低起伏,连绵不断的五岭山脉是翻腾着细小的波浪,把高大雄伟,气势磅礴的乌蒙山是脚下滚动的小泥丸.这是何等的乐观主义者精神呀!

这节作文课，我们要来进行一场辩论赛。同学们都要细心观察正反两方的语言、神态、动作哟！朱老师说着，我宣布，辩论赛正式开始！