孝义教育作文400字

挂了电话，我笑了，这一刻我懂了，妈妈您的爱就是一句温暖的唠叨。

那里战火纷飞、硝烟弥漫，让人热得不能忍受，在伊拉克的大街上，我看到妇女在哭泣，小孩在哭泣，男人在坚守着国家，一个炮弹发射，人们都惊慌失措的逃避，而军人们却用自己的身体保护着群众。

八字绳比赛随着一声响亮的口哨声开始了，甩绳的同学把绳子甩得让我们很好跳。

原以为那位先生只是胡搅蛮缠，但，而后不久同学，老师，父母竟然都要我放弃，哼！要我放弃做梦，我毅然在梦想上与他们展开殊死搏斗……恨，我恨啊！失败了，我彻彻底底失败了。

我有一个梦，就是想有一个自己的儿童节。不用上课，不用做作业。这一天，我想走出校园走出城市，走进大自然。就像小鸟盼着鸟笼打开。

我要努力做好每一件事，不辜负我爱的，爱我的人。不辜负我拥有的一切，不辜负我的天空！

如果你从三楼望下来，就仿佛置身于一片白色的海洋。春天，一个生机勃勃的、富于诗情画意的季节！

从远古嫦娥奔月的传说，到莫高窟壁画上的飞天，从战国时期诗人屈原对长空发出天问，到明朝幻想家万户乘坐绑在一起的47枚火箭开始人类飞向空中的尝试，中国人的飞天梦几乎与我们这个古老民族的沧桑的历史一样悠远。

我最爱听王心凌的《彩虹的微笑》，我记得有一句歌词写得好：天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样，深呼吸甩开悲伤，生气想爆炸就大声唱！

窗外的雪化了，而那股刺骨的寒气又何时告退？寒冷ING，我急切地想让它变为过去式了。

等到2008年将在北京举办第29届奥运会，到那时我已是高中一年级的中学生了。

光阴似箭，日月如梭，幼时的童真、活泼，一闪而过，至于那些往事，我也不怎么记得了，可是唯独五年级的那个六一我却永远忘不了。

说起咱们的通湖路，真是太繁华、太热闹了，特别是通湖中路，一座座高楼大厦拔地而起，一座挨着一座，鳞次栉比。

回教室后，凉茶（梁泽琳）和杏仁（刘杏怡）她俩高高兴兴并且拿着衣服回来，看着他们明天要穿的衣服，我想：幸好我不用穿，这衣服臭死人了，夸张一点说简直就要人死，上次田径运动会已吃过亏了，可这次，哈哈哈老天爷啊！你对我太好啦！第二天第四节课下课后，他们俩去送兵。

让我们携起手来，阻止事故的发生，让生命从此美丽起来，让安全每时每刻环绕着我们，让我们美好的家园从此更加和平、更加幸福！

雨后，一滴滴晶莹的雨珠从一幢古朴的民国建筑上的青瓦滑落，轻轻地落在水洼中，静地几乎听不见声音。

我有一个小本子，这个本子算是我的一个摘抄本，有的时候，我碰到了书中描写的十分精彩的段落，或者优美的语句，我就会细心的摘抄下来，作为我平时的一个语言和词汇的积累，这样子，我在读书的时候，也能顺便提升了自己的写作水平。

太姥爷是们老八路，他的耳朵上方有一道伤疤，那是战争留下的弹痕。

山脚下，一片绿色的草坪上，满是玛瑙般大的野花，红、黄、白、紫五彩缤纷，像织不完的锦帛那么绵延，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。

其实这并不全是我的功劳，这也多亏了我的红领巾，要是没有它提醒里我，也许我也不会考的那么好。

还有如果有比赛的化，只要上网一查在报名就行了，了解国家大事就跟不用说了，在网上内容跟全面想看什么就看什么，在网上看书，在网上看电影，这样即省钱又不费力，（虽然看起来没有电影院那么好）在网上真是什么都有十分方便。

请老师和同学相信我，相信爱好广泛、助人为乐、热爱集体的费田力。

十一七天的假期中，我一直在思考着，认为自己不会这么差。在拿到试卷的那一刻，我的心彻底碎了，不敢想象，这就是我这一个月学习所得到的果实，那几天，我的心情一直很低落，不知道以后的路要如何前行。

本想清白已毁，欲一死了知，后又想，父母养之不易，便消其念！ 怀忐忑之心熬至天亮，站镜前细察，吻痕甚为明鲜。

我很快意这种马不停蹄的感觉。我信手拈来，不经任何思考，尽管越扯越远，却不愿意它结束。我望着一行行的字，它就流泻下去，如同一条蛇，曲曲弯弯没有尽头。

所以，我做为一名小学生，我为我们的国家骄傲、自豪，我要好好学习知识，学好文化，为祖国时刻准备着，做对祖国有用的人才。

竹子喜欢成群生活，一片一片地聚在一起，这是为什么呢？原来，这与他的根和繁殖方式有关；拨开竹林下的泥土，你会发现，竹子的根是连在一起的，等于说，竹子是用根繁殖的，所以竹子每几十或上百年才开一次花，因此看到竹子开花的人就算万幸了。

心里总是没由来的心慌，我自己也不知道为什么，看着时间一点点的推进，慢慢的时间越来越近了，我心里的这种慌张的感觉也越来越多了。

角落有山有水有花草，还有树木和亭子，简直一座微缩的园林!将的校园装扮得分外秀美。

我们一直玩了好久，知道爸爸妈妈叫我们回家吃饭才离开，不过放风筝真的很快乐。

大姨在身旁叫着：哇！我们这有火烧云啊！对啊，这种景象温州很少见的，唉，早知道我带照相机来了。

刚踏入四年级的教室，老师的微笑便给我留下了很深的印象，那么美，那么亲切，以至用母亲来形容那感觉。

这里的风跟那个我想逃离的城市的风一样，吹得眼睛很痛，然后，开始流下那种咸咸的液体。

人就像一把被生活磨的尽是缺口的刀，即使失去了原来的优势，同时，也造就了另一方面的优势。要给自己当主人，让自己发出耀眼的光芒来。我在！！！

虽然秋将这一切定格，但是她却充当一个使者，挥洒种子，将一切留在不言中。

我仿佛听到小鱼儿在说：你们这些人类，怎么这么残忍呀！小花、小草也好象在掩面而泣，唉！

請小朋友們不要常常想起這次噩夢，這個噩夢太恐怖了，每每想起腦子裡就會想放電影一樣，會讓我們害怕的流淚。朋友們，答應我不在想這個，想一想現在和大家嬉戲時的情景。一定要答應我。

视角转到旁边的墙上，那里是一块板，上面是一些可以活动的字块，就像拼图一样。

我身为中国人！我很骄傲、同时我也很绝望、因为我的祖先们用侵略者的鲜血和自己的鲜血把侵略者对我们的侮辱洗刷干净！让敌人颤抖我在我们华夏子孙的脚下！

月亮和星星渐渐升了起来！日出和日落真的很美，不信？那你就自己去看吧！

泪湿尽双眸，才终归明白，潍院弘徳湖畔的碧波荡漾，是否也如当年的青海湖的宁静。

第二场是讲美国孩子都有无穷无尽的想象空间，他们画出来的画无一不是他们想象的。

作者通过一个个神话故事，教育我们如何不畏艰险，战天斗地；如何与人为善，助人为乐；如何惩恶扬善，弘扬正义；如何勤学苦练，克敌制胜……读完这本书我真是收获不浅。

一阵秋风儿吹来，这些花频频点头，张开笑脸向人们展示他那美丽、迷人的风采。