计作文400字

老师对于作文，应该少一些死搬教条的限定，多给学生自由思考的空间。

中华民族的历史源远流长，翻开司马迁著述的《史记》，它颤动着我的心灵。

泪水在眼睛里直打转，我努力的控制住自己不要流泪，不想让妈妈、姐姐、哥哥看见我伤心的落泪。

吃饭时，我看到自己做的香喷喷的火锅，心里有种说不出的喜悦，然我觉得今天过得真高兴呀！

我努力地想象着，祖先们在河里放排、拉纤、喊号子、从竹排上将货物搬上搬下的艰难情景，由此对这条平常并未经意的河流产生了神秘感和敬意，更对这座架设在河上的桥梁产生了好感和兴趣。

就这样当别的孩子还在玩过家家的时候,丫头就赤着脚在田里插秧了.于是在丫头的记忆里,童年就是热辣辣的阳光和经常咬她的水蛇,还有秋天那金灿灿田野…….

我想让爸爸妈妈看见我，知道他们的孩子并没有永久地消失，我拼命想要操纵自己轻飘飘的身体，但罪恶的风，一点一点将我远离我的亲人，我的家，……我浮在半空，眯着眼看爸爸妈妈在我身下徒劳地哭泣，我的心，在哭声中反复揉捻，哦不，我已经没有心了……

我只得忍痛割爱，把它全部分离，按照宋博仪的想法又重做了个，看起来还不错，而且十分坚固，竟能承受六块木板，外加三把铁尺的重量！

又又一日，讲题之前问道:这题讲不?部分学生喊道:不讲!好，现在说不讲的人把嘴闭上，其他人来回答我的问题。

习惯在你面前微笑，你便从来不知道我的眼泪总是背着你悄悄地流。慢慢的我对你真的没有奢求了，只是真的很想知道：

王老师，我们知道了您的付出，也知道了您的疲劳！我们会好好学习，来报答您。

发理完了，孙悟空一照镜子：啊！！！这，这，这，这是什么怪物呀？这，这,这还是我吗？

看到他和语文班长一起播音，两人天天黏在一起，我表面上若无其事，心里满是伤痕，满是痛苦，满是难过。

昨天晚上，下了一场鹅毛大雪，屋顶上、地上就像铺上了一层雪白的毛毯。今天早晨，老师带着我们到操场上去扫雪。

妈妈就在群里回应了一下，我们也参加这项活动。于是，妈妈就在网上转账给了小陈的妈妈。就这样，我们的名就报好了。我期待着……

你头吃的窝葫芦般的。我这样骂儿子，儿子却煞有介事地找来境子，照了又照：爸爸，我的头不像窝葫芦，像长把葫芦。

从网上引用了这样一句话：如果你也感觉到了生活的压力，当鸭梨一样地啃下它吧，你就是胜利者。

一天又一天过去了，他们谁也没理谁，有时饭也不做，害得我和弟弟吃方便面。